【推薦】初中的老師作文錦集10篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中的老師作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記得剛來到這個學(xué)校時，我并不太喜歡陳老師。

事實上，我并非討厭她的性格，而是不喜歡她的教學(xué)方法：首先，我認(rèn)為她講的題都太基礎(chǔ)了。像一班的劉老師，二班的車?yán)蠋?，四班的程老師，他們講的全是難題。其次，她要求把計算題過程的每一步都寫清楚。難道不只要寫出關(guān)鍵步驟并保證結(jié)果正確就可以了嗎？寫一大段繁瑣的無關(guān)緊要的過程又有什么用呢？太麻煩了！

甚至有一段時間，當(dāng)陳老師在班上問：“這道題會做的舉手”，同學(xué)們都齊刷刷地舉手時，我卻不為所動——即使我都會做。我想：這么基礎(chǔ)的題還用舉手嗎？同時，我在課上做完習(xí)題，也不給陳老師檢查。因為我對她所要求的那些繁瑣的過程十分反感。就因為那繁瑣的過程，數(shù)學(xué)作業(yè)要多花掉十分鐘！同時，她在許多方面都表現(xiàn)出了對我們的嚴(yán)苛：明知我們作業(yè)多，卻還要拖堂；糾錯本上的錯題，我們許多都沒做錯，卻依然讓我們摘抄下來；我數(shù)學(xué)沒打到“A”，自己已經(jīng)很傷心了，她卻還要當(dāng)著全班同學(xué)的面來批評我。

可沒想到，那看似不必要的繁瑣的過程在考試時那么重要。我數(shù)學(xué)考卷上的一道計算題，就因為少寫了一步，而忽略了一個數(shù)字，導(dǎo)致整個答案錯誤，扣去三分。真可惜，不然，我就是滿分了呀！那一刻，我開始覺得寫過程并非沒有道理。

一次，我和朱炫昱因為都弄不懂“二進(jìn)制“是什么，在許多課外書上也找不到，而百度一下呢，又完全看不懂。于是便一起跑去辦公室請教陳老師。不問不知道，一問嚇一跳——原來二進(jìn)制里有那么高深難懂的內(nèi)容！陳老師一遍講下來，我和朱炫昱就好像剛剛玩完過山車一樣頭昏眼花。怪不得網(wǎng)上流行這么一句話：“不管你有多牛，在數(shù)學(xué)老師面前，永遠(yuǎn)是個白癡。”于是，身為教務(wù)主任的、日理萬機(jī)的陳老師在百忙之中抽出了一個多小時為我們細(xì)細(xì)講解，直到我們恍然大悟茅塞頓開醍醐灌頂才露出一個滿意的笑容。最好，在我和朱炫昱心滿意足地走出辦公室時，聽到陳老師在身后說：“現(xiàn)在都六點多了，你們回家一定要小心??！”這一句話中，包含了多少陳老師對我們的關(guān)心啊！其實，她平時的種種做法，不都是想讓我們學(xué)得更扎實，做事更仔細(xì)、沉穩(wěn)嗎？

陳老師的這一片心意，就像一壺好茶，初嘗覺苦，但細(xì)細(xì)品來，實為滋心潤肺之極品！

我是你的學(xué)生，你是我的老師，從小學(xué)一年級起，你就一直是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師，直到畢業(yè)。

記得剛剛步入一年級的時候，學(xué)習(xí)起來很輕松，而你也是經(jīng)常地表揚(yáng)我，漸漸的，我也就成了你得意的助手。每天我都會幫你抱作業(yè)本，并且處理班上的一些小事。有時我還會幫著你改作業(yè)，甚至改試卷。而我也在同學(xué)們心目當(dāng)中樹立起了威信。

有一次數(shù)學(xué)測驗，你拿著一套試卷走進(jìn)教室，許多同學(xué)都非常緊張，有的甚至好像要癱瘓了似的?？晌覅s一副得意洋洋的樣子，而你似乎也注意到了，便問我：“靠得到一百分么？”我不假思索地回答：“沒問題！”你沖著我微微一笑。試卷發(fā)了下來，在草草地看了一遍后，就奮筆疾書?？上攵液芸炀妥鐾炅?，而考試時間才過去了不到三十分鐘。這時，我便開始趴在課桌上，呼呼大睡起來?？荚嚱Y(jié)束后，你又問我同樣一句話：“考得到一百分嗎？”“肯定考得到?！蔽腋涌隙ǖ卣f。你仍然是對我微微一笑。

第二天，你把我叫進(jìn)了辦公室。我很樂意地去了，因為我覺得你一定會表揚(yáng)我。我一進(jìn)去，你又再次問我：“你知道你考多少分嗎？”“一百呀！”我不禁也產(chǎn)生了疑惑，到底考了多少啊，心里變得很沒底?！澳氵@次考了九十五?！蔽乙幌伦痈械綗o地自容，恨不得鉆到這大理石地板里去?！白孕叛?，是好事兒?？墒亲孕胚^了頭，那就是自大。你現(xiàn)在應(yīng)該虛心向別人學(xué)習(xí)，不能拿放大鏡看別人的缺點，也不能認(rèn)為自己是完美的?！蹦阏Z重心長地告訴我說“相信你能夠很快克服的。你還有個問題就是太粗心了，每次做完題都要好好檢查才對?！痹诔聊艘环昼娨院?，我終于忍不住自責(zé)的眼淚，“對不起，我再也不會這樣了！”“犯了錯不要緊，只要能改，就是好事?！?/p>

從這以后，我便腳踏實地地學(xué)習(xí)，自己也在不斷地提高。可在那次運(yùn)動會上發(fā)生的事，我一輩子也不會忘記。

那是一次教職工運(yùn)動大會，我和同學(xué)們站在一旁給老師們加油打氣。輪到你上場時，我們更加的激動。進(jìn)行的是計時運(yùn)球比賽，而當(dāng)運(yùn)到我們這兒時，球鬼使神差地朝我彈了過來，我就把球拍回去，可是你一下子踩在了球上，摔倒在地。我的腦子里一片空白，就在那里呆呆地看著你艱難的爬起來，根本就不知道該怎么做。事后，你的臉上留下了一道傷疤，我也久久不能原諒自己。終于你還是對我說：“我知道你是一片好意，只不過是我自己太不小心了。忘記這件事吧?！苯?jīng)歷了這件事后，你讓我懂得了什么才是寬容，而我也沒有辜負(fù)你對我的期望。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，但你永遠(yuǎn)都是我的好老師！

這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說，他們就像春蠶，默默地為人類吐出最后一點絲；有人說，他們就像蠟燭，默默地燃燒自己照亮別人；有人說，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育出一代又一代的花朵；而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我的理想之舟，讓我通向成功的彼岸那就是老師。在我六年的學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明亮，那光澤永不消退，那就是郭老師。

郭老師是我六年級的數(shù)學(xué)老師，她講課講得很好，但她也很嚴(yán)厲，做事絕不拖泥帶水。郭老師抓計算題這方面抓得很嚴(yán)，她來我們班的第一節(jié)課就告訴我們在數(shù)學(xué)考試中計算題的分?jǐn)?shù)很高，只要計算題全對，那么考試一定能夠及格?？蓜傞_始我們都不以為然，可后來在幾次考試中，我們都發(fā)現(xiàn)了計算題的重要性，都開始認(rèn)真聽講了。記得在那幾次考試后，郭老師大發(fā)雷霆，讓我們統(tǒng)一買了一本關(guān)于計算題的練習(xí)冊，要求我們每天中午早到校二十分鐘來做練習(xí)冊。她還帶了一把大鐵尺，只要有錯題就會打手。很疼，但是大多數(shù)同學(xué)們都能明白老師的苦心。也許這也是我們班小升初成績很好的原因之一吧。

但有一件事卻讓我對她產(chǎn)生了一些不滿。是在六年級的下學(xué)期，因為壓力很大，上課本就不愛聽課的我更是產(chǎn)生了反感，看到這樣的我，老師更是看在眼里急在心里，想來想去決定把我調(diào)到第一排，可又因為我的個子太高了，郭老師便找了一張小桌子讓我單獨坐在講桌旁邊。我一聽可不高興了，這不明擺著讓我丟人嗎？讓我獨自一人坐在講桌邊上，這讓我的臉以后往哪擱呀！更何況又不是我一人不聽講，憑什么只叫我一個人。后來在郭老師的強(qiáng)迫之下我只好把桌子搬到了前面，第一節(jié)課是語文課，我都沒怎么聽，腦子里在不停的胡思亂想，想同學(xué)們下課會怎樣嘲笑我……終于到了下課，果不 ……此處隱藏2543個字……高點：紅豆糕，綠豆糕，香芋糕……他買回來不是給自己吃的，而是在課堂上分給了大家，他連外出工作時都還惦記著我們這一幫搗蛋鬼!拆開包裝，糕點的方向撲面而來，咬入口中，我吃到的不只是糕點的可口，還有阿東對我們滿滿的關(guān)懷……這一切的一切，許多同學(xué)恐怕早就忘到九霄云外去了吧？再想想班上還有些個別同學(xué)在上課時還存心和他做對，我真是恨得咬牙切齒啊!

每當(dāng)有復(fù)雜的題型我不會時，我都會拿到辦公室去問阿東，別看他那副桀驁的樣子，私底下教起人來依舊如課堂上一般認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍。我是一個數(shù)學(xué)智障，即使阿東很詳細(xì)、很細(xì)致地給我講解了一遍，但多數(shù)時候我都是一臉茫然地抬起頭，吶吶地回了一句：“還是不懂……”阿東一般會先沉默兩三秒，然后不厭其煩地給我解釋，直到我聽明白為止。

有時候上課時真的被惹火了，阿東總是會讓那些蓄意擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)到前門蹲著聽課，甚至上課因去買零食而遲到的同學(xué)還要到教室后門去“面壁”，我真想大喊一聲：“我家阿東就是與眾不同!”

每每在窗前開著臺燈看著那一道道公式時，腦海里總是會浮現(xiàn)出那張時常板著臉的面孔，耳邊依稀傳來那親切而稀聞的笑聲，那么遠(yuǎn)、那么近……

今天，是我們班主任的生日，他才22歲，像個小孩子一樣，他的個子不高，每天他給我們講他知道 的人生道理聽得我們都有些煩。他有時和我們打成一片。他可能也是我們的最后一個班主任了，因為我們很快就要進(jìn)入社會。

雖然，他年齡與我們差不了多少，但是我們還是十分的尊敬他，他現(xiàn)在我許多的學(xué)歷，有大專、有本科、有計算機(jī)等級證……

他說：要去上海，做一翻事業(yè)，現(xiàn)在，把錢都用在學(xué)習(xí)上了，明年一定要賺錢。他有事沒事就和我們講道理，他好象沒有幾個真真的好朋友，讓我們認(rèn)為他很可憐，可是他自己好象不這么認(rèn)為。他對自己過分的自信。

急于示成的結(jié)果只會導(dǎo)致最終的失敗，所以，我們不妨放遠(yuǎn)眼光，注重自身知識的積累，厚如薄發(fā)，自然求到渠成。他經(jīng)常說社會不好混。因此，我們都十分的害怕進(jìn)入社會，真希望社會不會向他說的那樣。

敬愛的金老師：

首先，我要感謝您多年給我們的教育，是您這樣的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識，并讓我們知道怎樣做人處事，還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會理解我們。我在這里要說一聲：“老師，我好喜歡您。”

您對我們說：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系?！边@句話我真的很喜歡，我也覺得上課時要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開心的娛樂放松。有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個心胸多么寬廣的老師。

老師，您是紅燭，照亮了我們前方的路；您是春蠶，吐盡銀絲，溫暖了我們；您是園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。

最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂的成長。

您的學(xué)生：xx

20xx．xx．xx

暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，我已經(jīng)是一名初中生了。在新的學(xué)校中，我們漸漸熟悉并認(rèn)識了教我們的老師，也發(fā)生了各種各樣或哭或笑的故事，但唯有開學(xué)前匯操表演訓(xùn)練時給我留下的印象最為深刻。

那時，我們剛剛認(rèn)識了我們的班主任郭老師。郭老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，似乎每時每刻都在觀察同學(xué)們的一舉一動。郭老師慈祥的臉上經(jīng)常掛著笑容，很少見到老師生氣的樣子。

郭老師不但外表慈祥，內(nèi)心也一點兒不比外表差。在我們練操時，老師就在旁邊一會兒跑前一會兒跑后給我們耐心地指導(dǎo)，而同學(xué)們卻還是做得手舞足蹈，有的同學(xué)動作就像離弦的箭一樣快，而有的同學(xué)速度卻像只烏龜一樣，不慌不忙地做著，整個班就如同一般散沙。我們本以為老師會大發(fā)雷霆，狠狠教訓(xùn)我們一頓，而郭老師卻只用驚異的眼神望著我們，嘴上仍然掛著微笑，一邊拍著手，一邊似乎很滿意地說：“不錯，不錯，我看出大家很努力了，只要以后你們多練習(xí)不偷懶就一定能做好！”同學(xué)們也有了信心?？蓾u漸地，同學(xué)們因為覺得老師脾氣好，有的人就開始偷懶了，而在溫柔的老師也有嚴(yán)歷的一面，郭老師似乎早就知道似的，早已經(jīng)準(zhǔn)備好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同學(xué)累了，手往下墜一點兒就見老師先“確認(rèn)目標(biāo)”，用眼睛死死地盯著你，再把右手微微往上抬，趁你不注意，用盡全力的打下去，只聽“啪”，“啊！”“哈哈哈”，累好似隨著全班同學(xué)的笑聲一起飛到了九霄云外。似乎每個同學(xué)都有事不完的勁，生怕老師那片烏云在自己那塊小天地上下雨。

終于，功夫不負(fù)有心人，在郭老師的指導(dǎo)下，我們班終于在最后的匯操表演中獲得了一等獎。老師還給我們每人一瓶綠茶作為獎品，我們品嘗著用自己努力換來的“戰(zhàn)利品”心里比吃了蜜還甜呢！

有一束溫暖的陽光在春姑娘降臨大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，默默地將光輝贈送給每個人，這就宛如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將所有的絲奉獻(xiàn)出來，而自己卻什么都沒有．

這束陽光，這蠶，就是我敬愛的老師．

再見了，我站在小學(xué)的尾巴上，向老師告別．學(xué)校里的榕樹從我上學(xué)至今，已增添了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．

回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘懷的莫過于那次了．

那一次，我真想對老師說．．．．．．

老師，那天您從班上挑選了六七個同學(xué)，準(zhǔn)備經(jīng)過輪輪篩選，挑出四個人去參加作文比賽．當(dāng)然，我也是其中的一個．

您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂溫暖＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您仔細(xì)修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛??！

我慚愧，我后悔，您那么認(rèn)真的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因為，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．

要比賽了，您耐心的為我們這四個人講比賽的要點，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽(yù)呢？您沒有到臺上享受那份光彩，但我永遠(yuǎn)感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？如果說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；如果說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園??；如果說我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

如今，我將離開我的母校，離開您，但是我永遠(yuǎn)不會忘記您，忘記您的恩情，我會永遠(yuǎn)記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最后一次考試考出好成績應(yīng)該是對您最好的回報．所以，我會在最后的兩個月努力學(xué)習(xí)，盡量爭取考出好成績．

再見了，敬愛的老師！

……