《哈利波特》的讀后感

認真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《哈利波特》的讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《哈利波特》的讀后感 篇1

《哈利·波特》一書中，塑造了一個奇幻的世界，有飛行走獸，有精魔，有惡魔，有巫師，有驚天的魔法，更塑造了一個男孩——哈利·波特的形象，騎著掃帚飛天，是他的歡樂，貓頭鷹豐富了這一切的生活。哈利·波特的朋友，幫他、支持他、和他玩，每個人都有自己的缺點，都有屬于他們的不足，犯下過錯誤，而每個人物，就像我們生活中的真實寫照，搬到一個魔法國度中。

勇敢，是哈利·波特誕生起就真具有的品質(zhì)，盡管從一開始，他可能顯得有些無知，魯莽，但他逐漸成長，用自己魔法，擊退黑暗、擊敗恐懼，站在死亡的邊緣，用自己堅定的信心去面對黑暗的勢力。

命運在不公平的給他這些的同時，也給予他一幫好伙伴，赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。哈利與他共同面對困難，他們?yōu)槠淠芨冻鲆磺?，去守護魔法石等等，這跟他們都沒有很直接的關(guān)系，但他愿意，哪怕多次面對死亡，這樣友誼的注定，是任何也無法改變的。

社會需要有人與人之間的友誼，也需要互相的幫助，在加拿大的車站，人們需要互相手握住手，按住車站兩邊的正負極，就可以傳遞電能，使車站內(nèi)，在嚴寒的冬天，吹出暖氣，人們感受到的不止是溫暖，更是人與人之間的關(guān)愛和信任，送達的不止是電流，更是一種友好的信念。哈利·波特他們也是一樣，合伙起來，手牽著手，面對困難，擊退黑暗，如加拿大車站的每一位市民一樣，互不認識的陌生人之間，用自己手掌心所創(chuàng)造出來的溫暖來抵御冬天的冽風(fēng)酷寒。

更重要的是，哈利·波特擁有必勝的信仰，面對困難，他從未低頭。從他擁有頭上那道疤痕開始，他就注定放棄，便會消亡。堅信自己終有一天可以擊敗殺死自己父母的人。他為這目標，一直奮斗。他并未因為伏地魔的強大，而認為自己一輩子也無法追趕上，而放棄。()他從未認為自己不行，若他從一開始，面對強大的敵人，就心退意，哪來后面的驚天之戰(zhàn)。

我們生活中，更要如他們一樣，認為自己是行的，好的。人無完人，但若喪失對自己信心的人，定會使自己的缺點愈加放大；而堅信者，才會在發(fā)現(xiàn)后，去完善，改正他們，讓自己成長的更強大。

我們的喬幫主，如果他在創(chuàng)業(yè)之初畏怕了IEM，我們的電子產(chǎn)品，可能要倒退好幾年，而他，在自己的產(chǎn)品不完善時，受到人們的投訴時，沒有消極面對或任其不管，他用最大的努力，使產(chǎn)品做好做完美，也讓“蘋果”的名號響徹全球。

哈利·波特和我們差不多的年紀，但他用自己的信仰、信心，與他的伙伴一起，承擔(dān)了這一切。雖這一切實屬不公，但在不公之下，才有余音繚繞的戰(zhàn)歌！

　　《哈利波特》的讀后感 篇2

《哈利·波特與死亡圣器》是哈利·波特系列的最后一部，作為一個典型的“哈”迷，七部都早已被我讀得爛熟。這個暑假，我把七本書中我最喜歡的這一本翻了出來，又回味了一遍。

《哈利·波特與死亡圣器》講述了主人公哈利·波特與兩個朋友被迫逃亡在外，受已故的魔法學(xué)校校長阿不思·鄧布利多的囑托尋找并銷毀一個個魂器，最終回到學(xué)校與黑魔勢力展開較量，并殺死黑魔頭伏地魔的故事。在閱讀過程中，盡管已讀了很多遍，我仍然被書中一波三折、引人入勝的情節(jié)所吸引，始終懸著一顆心。當(dāng)哈利他們找到魂器時，我為他們感到高興；當(dāng)他們在逃亡過程中一個朋友羅恩因與哈利發(fā)生爭執(zhí)而離開時，我為他們感到難過；當(dāng)最后哈利擊殺了伏地魔時，我也跟著他們欣喜若狂。

這本書中我最敬佩的`一個人是西弗勒斯·斯內(nèi)普。他是哈利在魔法學(xué)校的老師之一。一開始我也因為他那油膩膩的黑發(fā)、蠟黃的皮膚、尖酸刻薄的話語而厭惡他，由于他在學(xué)生時代與哈利的父親有不共戴天之仇，他在學(xué)校百般刁難哈利。甚至他還殺死了鄧布利多，為伏地魔工作……然而在我看過他的記憶之后，我發(fā)現(xiàn)真相不是這樣。他其實是鄧布利多安置在黑魔勢力中的間諜，他之所以殺死鄧布利多是因為那是他們兩個早就策劃好的，為了不讓老魔杖（鄧布利多擁有的強大的武器）落入黑魔頭手中；他深愛著哈利的母親，他曾被哈利的父親和一幫朋友們無情地戲弄，卻眼睜睜地看著心愛的女人和自己的仇人走到一起；他由于在年輕時犯了錯導(dǎo)致哈利的父母死亡而悔恨終生，為了彌補他一直暗中幫助、保護著哈利……他總是把那些回憶埋在心底，從不以真目示人。他是不可一世的魔藥天才，為自己的出身感到羞愧，于是給自己起了一個威風(fēng)的新名字——“混血王子”。我想斯內(nèi)普是希望自己能夠從黑魔法中得到解脫，所以才會在早年沉淪在邪惡中。事實上，他一生都活在痛苦當(dāng)中，他的本性是善良的，但他心底的創(chuàng)傷永遠無法愈合。他最后的死法也令我扼腕嘆息。

19年后，當(dāng)哈利也有了孩子，他給他取名為“阿不思·西弗勒斯”。阿不思要到魔法學(xué)校上學(xué)時，哈利對他說:“你的名字中含有霍格沃茨（校名）兩位校長的名字，其中一個就是斯萊特林（斯內(nèi)普上學(xué)的學(xué)院）的，而他可能是我見過的最勇敢的人?！钡拇_，斯內(nèi)普頂著壓力在伏地魔身邊做間諜，還能做到鎮(zhèn)定自若，得到黑魔頭的信任，為戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻，這需要無與倫比的勇氣和智慧。他那始終十分冷靜的神情和不慌不忙的動作令我敬佩。

斯內(nèi)普幾乎愛了哈利的母親一輩子，從孩提時代就開始了。他那種至死不渝、忠貞無比的愛，我想，是我們每個人都需要的。

讀完了這本書，斯內(nèi)普的死令我久久不能釋懷。他的勇敢和智慧，忠誠和那偉大無私的愛，使他成為一個無比高尚的人。如果他沒有被殺死，如果他也看到了反抗伏地魔斗爭的勝利，我想他會敞開心扉，他的內(nèi)心會重新充滿光明。

　　《哈利波特》的讀后感 篇3

《哈利·波特》系列一直是我的最愛?！豆げㄌ亍罚℉arry Potter）是英國作家J·K·羅琳（J。 K。 Rowling）于xx年所著的魔幻小說系列小說。羅琳女士在設(shè)置童話人物形象時，采用了先抑后揚或先揚后抑的手法，從而使得故事更加撲朔迷離。在所有人看來，西弗勒斯·斯內(nèi)普永遠是一個反派角色。他第一次出場就令人厭惡，在第六部第二章里還說明了自己就是個反派。殊不知，在整個故事的尾聲，才表達出斯內(nèi)普對哈利誠摯的保護和愛。這樣的反差形成了鮮明的對比。令我大吃一驚。哈利作為小說的主人公雖然是英雄的象征，但是，羅琳女士并沒有把哈利塑造成—個無所不能、如同神一樣的英雄。通過不同的場景，羅林女士以哈利自己的口吻和想法表現(xiàn)出他的一些弱點：哈利并不喜歡學(xué)習(xí)，甚至有時在學(xué)習(xí)時會偷懶，畢竟哈利作為一個成長中的孩子也會有這樣那樣的問題。進入青春期的哈利對秋·張有好感。赫敏對羅恩的喜歡，這也是我們在青春期會經(jīng)歷的過程。小說的現(xiàn)實性還通過《哈利·波特》系列小說中所傳遞的思想得以體現(xiàn)，反映了羅琳女士對于現(xiàn)實社會的思考。小說將馬爾福一家為代表的魔法師分為純種魔法師，他們有著高度的優(yōu)越感，因而看不起像赫敏這樣的非魔法家庭出身的魔法師，并嘲笑他們?yōu)椤澳喟头N”。即使是在魔法世界中，也會因為出身的低賤遭到不公平的待遇。不論赫敏這類魔法師憑借自己多大的努力、多么優(yōu)秀，都還是會被遭到純種巫師的蔑視。不過不得不說，赫敏的的確確是一個出類拔萃的女巫。伏地魔所構(gòu)建的磨法世界的宗旨主要是保留純種巫師，對那些非純種的巫師進行殘忍的殺戮。而相反，以鄧布利多校長及哈利為代表的魔法世界兼容并包，他們認為出身并不重要，最重要的是個人的努力。這是對于出身問題的兩種思想對立。而在最后的戰(zhàn)斗中，哈利一方取得了徹底的勝利，伏地魔勢力土崩瓦解。這也正預(yù)示著小說對于卑微出身而遭遇到不平等待遇仍舊存在于現(xiàn)實社會中間的看法，這無疑是一種進步的思想。現(xiàn)今社會，種族歧視問題雖然有所緩解，但不可否認的是，在某些地區(qū)仍然存在。作品的思想對于現(xiàn)實世界具有警醒的現(xiàn)實意義。而羅琳女士在小說中表現(xiàn)出其對這一問題的深刻反思，即出身并不能決定一個人的命運，關(guān)鍵還是看個人的努力能否取得成功并創(chuàng)造人生的輝煌。作者所要表達的思想是：命運掌握在自己手中。而且馬爾福一家對家養(yǎng)小精靈多比進行各種凌虐和壓迫，后來哈利解放了多比，并鼓勵多比解放其它家養(yǎng)小精靈，這也折射了作品對奴隸制的強烈批判。這多么像斯巴達克的奴隸起義?。?/p>

最后我要說的是，書籍確確實實是我們的好朋友，所以我們要“讀書好，好讀書，讀好書”！

　　《哈利波特》的讀后感 篇4

放假期間讀完了《哈利波特》，竟感觸頗多。小主人公哈利波特是一個堅韌、憂郁、有愛心、勇敢、樂觀、鎮(zhèn)定的孩子，他剛剛出生就遭受到了世間最痛苦的分離。他被送到了他的姨父家，姨父對哈利波特并不好，拿他當(dāng)傭工的對待，他睡樓道，做早餐，還要忍受那個蠢笨的表哥的欺負，沒有人為他過生日，就連他的信他都沒有觀看的權(quán)利，被他的姨父一封封的撕毀掉。在夜深的小房子里，在姨父一家人熟睡后，他在地上畫了一個蛋糕祝自己生日快樂，在公園里，他用自己的魔力將一條蟒蛇成功地解救出去，這一切發(fā)生在只有１１歲的哈利身上。讀到這里，我們能不產(chǎn)生強烈的情感傾向嗎？我們能不為小哈利悲慘的命運而感嘆嗎？我們能不為天真善良的小哈利而感到欣慰嗎？童年時代這一段不幸的生活，注定要成為哈利的一筆財富。后來，小哈利峰回路轉(zhuǎn)，走進了霍格沃茨魔法學(xué)校。

故事將我們帶入了神奇瑰麗的魔法世界，一切都是那么的神奇！在那個魔法世界里住滿了巫師，有老有少。貓頭鷹當(dāng)信差。杯子、帽子、信刊都自己開口說話。飛天掃帚是他們的交通工具，多的都可以和天上的鳥相比，騎著它可以快速飛行，不到幾分鐘就可以到達你想去的地方。西洋棋會聽從主人的話，主人讓它到哪它就會到哪。命令—G,自己就會挪動。畫像里的人是活的，他們可以談話、還可以跳出自己的像框到別的像框里。城堡里有許多的鬼魂，他們可以游動、可以談話、可以挪動城堡里的任何東西、還可以穿透任何物體、有時還搞惡作劇。還有許多都是那么的神奇！怪不得我們的哈利波特小魔法師會風(fēng)靡整個魔法世界。

我最佩服的就是哈利波特和他的伙伴們，他們面對邪惡和困難永不退縮的精神讓我始終難忘。他們始終有一個信念:“我們要戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝邪惡，用我們學(xué)到、懂得、知道的魔法和常識來戰(zhàn)勝我們的敵人，只要我們齊心協(xié)力，就可以戰(zhàn)勝邪惡，正義永遠戰(zhàn)勝邪惡”。有了這個信念，他們總會勝利，因為邪惡總是斗不過正義的。

通過這本書，讓我懂得了世上沒有事物是十全十美的，我們沒有權(quán)利選擇，我們只有面對的權(quán)利，重要的是，我們是否勇敢的面對，并在此過程中擁有信仰、愛、親情、友誼、勇敢、堅韌這些品質(zhì)，

我們在哈里波特的世界中去尋找自我，他人與現(xiàn)實的世界。我們愉快著，悲傷著，我們執(zhí)著于幢憬、希望與感動。文學(xué)是人類偉大心靈的回聲，聆聽經(jīng)典，我們將心底的微笑珍藏。但不管怎樣，現(xiàn)實的世界畢竟是現(xiàn)實的世界，我們要做的是像鄧不利多教授在厄比斯魔境前所說的：“如果你哪天碰巧看見它，你要有心理準備。沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實的生活，這是毫無益處的，千萬記住。”

　　《哈利波特》的讀后感 篇5

游竄于書海之間，經(jīng)常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞，但當(dāng)我觸碰到那一本書，我為它迷醉，為它感動，把它看了千萬遍，牢牢記在了心中。以至于一念一個咒語，它就會浮現(xiàn)腦海，久久不能散去.

拿起魔杖，念出熟悉的咒語，它便出現(xiàn)，與我同在：

一個名叫哈利波特的小孩，一個不平凡的小孩，一出生便擁有了一個要與壞蛋伏地魔作斗爭的標志，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把他的死亡減成了那道疤。他被姨夫收養(yǎng)過了一個很委屈的童年，表哥達力總是仗著個頭大欺負他，就這樣過了11年。在他11歲生日時，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的一生。一個表面恐怖實際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信，證明他從一出生就是一個巫師的命運。他很高興的入了學(xué)，也知道了對角巷等一系列的巫師世界的事物。到了學(xué)校還認識了兩個好朋友，一個是傻里傻腦的羅恩，有一個同樣把哈利當(dāng)孩子的媽媽。一個是品學(xué)兼優(yōu)的赫敏，有兩個平凡的麻瓜父母。(非魔法人士)他們一起努力救了魔法石，與伏地魔頑強抗?fàn)?，最后搗毀了伏地魔的美夢，獲得了大家的尊敬。

福樓拜曾說過：對不幸的命運越是抱怨，越是覺得痛苦;越是想逃避，越是覺得恐懼，不如去面對它、迎戰(zhàn)它、克服它，使一切痛苦低頭稱臣，使?fàn)N爛的花朵盛開在艱苦耕耘過的土地上。哈利·波特正是這樣，他面對困難不低頭，反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對，征服它。同學(xué)們，山中沒有筆直的路啊，然而，有彎曲，才有雄壯，有秀美、有起伏，才有波瀾，正如溪流有阻礙，有不平，才有歌聲!我們的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我們不能向困難低頭，要向哈利-波特學(xué)習(xí)，做一個正直、正義、勇敢面對困難、藐視困難的人!勝利永遠是屬于堅韌不跋的人。讓我們大家一起努力吧!

魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫過的老題材了。但是羅林無疑是寫的最好的。把魔法界寫的如此真實，無數(shù)的細節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)。書中最吸引人的無疑是那充滿懸念的故事情節(jié)，每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡，拍案叫絕。書中到處是伏筆，誰能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié)，讓人愛不釋手。哈利這個小男孩的形象深深刻在了我的腦子里，他的忠誠、勇敢、對正義和真理的追求，以及那種百折不撓的精神，無一不清楚的回蕩在我的思想中?？稍脒^，一個十幾歲的小男孩，要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任，要面對死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到?兒童一直被認為是幼稚的代名詞，但是哈利告訴他們，你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任。這大概是《哈利波特》對我最大的激勵。我可能會扔掉許多書，但是書架中總會有一套《哈利波特》;我也會買許多書，但是書架中也永遠有一個空隙。