【推薦】生活日記四篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的生活日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活日記 篇1

如果每個(gè)人都是一顆星星的話，那么在這個(gè)浩瀚無(wú)際的宇宙中，我和他本應(yīng)該在各自的軌道上豐，可是我們卻相遇了。要說(shuō)是奇緣，那為什么我們一見(jiàn)面就吵個(gè)不休？要說(shuō)沒(méi)奇緣那為什么他又能帶給我那么多的快樂(lè)？

開(kāi)學(xué)了，我不知道上輩子修了什么“?！保谷缓痛竺ΧΦ摹翱铸垺背闪送?。他郭里墩（聽(tīng)起來(lái)倒像是叫“鍋里燉”），在俺們年級(jí)里可是臭名昭著。

“啊!我上輩子造了什么孽呀!是不是上個(gè)月我撿了兩毛錢(qián)沒(méi)有交公，老天這樣來(lái)懲罰我!"我仰天長(zhǎng)嘆。 “恐龍"此刻卻顯得很坦然，他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“小姐，到人間一回不容易呀!我可不想以后每天都在你的嘆息中度過(guò)?！蔽一剡^(guò)頭來(lái)并以90分貝的“女高音”朝他吼道： “把你的龍爪從本小姐高貴的肩膀上拿開(kāi)。你不知道男女授受不親嗎?再說(shuō)本姑娘高興，你管得著嗎?”

我聽(tīng)說(shuō)“恐龍”只要一動(dòng)怒，就會(huì)“噴火”。只要他張口罵了我，我就可以名正言順地找老師給我調(diào)座位了。這樣既可以解決“生存”問(wèn)題，又可以給他一擊，此乃一石二鳥(niǎo)之計(jì)也。我真的有點(diǎn)佩服自己了。我等待著他的“星星之火”向我“噴來(lái)”，誰(shuí)知道他居然沒(méi)發(fā)火。 “看在你對(duì)我還有點(diǎn)用的分上，我不跟你計(jì)較?！闭f(shuō)完，他就來(lái)了一陣“陰笑”，笑得我毛骨悚然……

一個(gè)月內(nèi)，我們就是在這“口舌大戰(zhàn)”之中度過(guò)的。到了月考時(shí)，我每門(mén)功課都是“紅燈高掛”。這都是因?yàn)檫@只可惡的“恐龍”，我恨他恨得牙癢癢，可又實(shí)在沒(méi)辦法。

“恐龍”平時(shí)一副玩世不恭、吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，可是他每次考試卻考得很好。我真想問(wèn)問(wèn)他有什么好辦法?？墒亲宰鹦淖魉?，我堅(jiān)決不問(wèn)。沒(méi)想到他卻主動(dòng)找上門(mén)來(lái)： “林妹妹，別滿腹心事的樣子，讓寶哥哥來(lái)幫幫你?！?/p>

我剛從我那貧乏的腦細(xì)胞資源庫(kù)中搜索到的那一丁點(diǎn)兒靈感，一下子被他這讓人聽(tīng)了直起雞皮疙瘩的話給嚇沒(méi)了。我一回頭，正準(zhǔn)備“大開(kāi)殺戒”，他卻一臉嚴(yán)肅地遞給我一張紙條：“簽了它，我教你考試方法，這種方法可是本人經(jīng)過(guò)七七四十九天的練習(xí)才得來(lái)的，世間罕有?！?/p>

真不知道他葫蘆里賣(mài)的什么藥，我接過(guò)紙條來(lái)一看，上面寫(xiě)著：《臟鍋條約》(本小姐姓張，他姓郭)，全文如下：為了充分利用腦資源，做到資源共享，雙方本著自愿的原則簽訂以下條約：

1、割讓l／3的“領(lǐng)土”為郭里墩所有。 (理由：郭里墩體積大，資源分配不合理。)

2、開(kāi)放政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)為參考科目，不得有所保留。(理由：為了小組的榮譽(yù)、為了班級(jí)的榮譽(yù)，郭里墩考好了，就不會(huì)拖別人的后腿。)

3、郭里墩的一日三餐由老張負(fù)責(zé)打理。 (理由：他下課要忙著打球。)

4、賠償給郭里墩兩元零八毛八分錢(qián)。 (理由：精神損失費(fèi)。)

天呀!他居然叫本姑娘為“老張”，還讓我給他買(mǎi)飯。這樣一來(lái)，我豈不永無(wú)出頭之日了嗎?“謝謝!本小姐對(duì)此不感興趣。您還是哪兒涼快到哪兒待著去吧!”……

條約沒(méi)簽成，這讓“恐龍”悶悶不樂(lè)了好幾天?？蓻](méi)過(guò)幾天，他又成了一只活蹦亂跳的“龍”了，我們又開(kāi)始了斗嘴。不過(guò)，說(shuō)實(shí)在話， “恐龍”可是刀子嘴豆腐心，他那所謂的“考試秘籍”沒(méi)經(jīng)得起本姑娘的幾輪轟炸就徹底地給抖了出來(lái)。

他是閑云，我是野鶴、，我們走在一起就意味著快樂(lè)。

生活日記 篇2

今天上午，我和幾個(gè)小朋友坐車(chē)來(lái)到了小州村的楊桃園。我們跟著園子的主人沿著蜿蜒的小路向她家的楊桃園走，一路上全是楊桃樹(shù)，樹(shù)上掛滿了楊桃，有的黃澄澄的像精雕玉琢的工藝品，有的綠油油的像翡翠一樣閃閃發(fā)光，有的三五個(gè)擠在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像幾個(gè)頑皮的小精靈在一起竊竊私語(yǔ)。楊桃林真大，我們走了約十分鐘才到了目的地，開(kāi)始摘楊桃了，我慢慢地扒開(kāi)樹(shù)枝和樹(shù)葉，當(dāng)看到一個(gè)又大又黃的就摘下來(lái)，不久，我就摘了一大籃子楊桃。

楊桃園的主人是一個(gè)慈祥和藹的婆婆，她摘了幾個(gè)熟透的大楊桃，洗干凈拿給我們吃，我咬了一口，呀!真爽!又香又甜，吃了以后整個(gè)人神清氣爽了許多，吃了還想吃。 高處的楊桃摘起來(lái)可有趣了，婆婆給了我們一件專(zhuān)業(yè)工具，是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，端頭套著一個(gè)鐵圈，鐵圈上有兩根短短的鐵角，下面套著一個(gè)小布袋，爸爸舉著竹桿，用鐵角勾住楊桃的一頭，輕輕地一拉，楊桃就跳進(jìn)了小布袋。我也試了試，真好玩!

小朋友們爭(zhēng)先恐后地去摘小楊桃來(lái)玩，我摘到了一個(gè)黃黃的小楊桃，小巧玲瓏，全身沒(méi)有一點(diǎn)雜色，像水晶雕刻而成的，真可愛(ài)啊!

我們?cè)跅钐覉@里玩耍，不知不覺(jué)，快中午了，正午的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在我們身上，暖陽(yáng)陽(yáng)的.，我們戀戀不舍地離開(kāi)了楊桃園。這次摘楊桃讓我體會(huì)到了大自然帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

生活日記 篇3

“丁零零”下課鈴響了，同學(xué)們就像是脫了韁的野馬，紛紛沖出座位。雖是大冬天，但飲水機(jī)旁仍擠了不少人，有的同學(xué)使用“灌水法”，一瓶水“咕嚕”幾下就沒(méi)了，有的同學(xué)采用“啜水式”，一小口一小口地品著。

此時(shí)，教室外面是最熱鬧的了。寒冷的冬天，踢毽子成為了同學(xué)們最?lèi)?ài)。你看，一個(gè)個(gè)花樣百出。有的用右腳踢，有的用左腳踢，有的玩“盤(pán)踢”，左腳踢一下，右腳踢一下；最搞笑的是“后踢”，腳往后一勾，毽子就飛起來(lái)啦！其中，女同學(xué)的技術(shù)當(dāng)然更勝一籌。她們手腳十分輕快，小小的雞毛毽子像在她的腳上安了彈簧似的，怎么踢都踢不掉，佩服佩服啊！

對(duì)比室外的喧鬧，教室里安靜了許多。有些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)正捧著一本書(shū)在座位上靜靜地讀著，眉頭時(shí)皺時(shí)舒，嘴角時(shí)彎時(shí)平，大概正被書(shū)中的內(nèi)容吸引著吧。而豐富的精神食糧似乎也是一團(tuán)熊熊燃燒的篝火，為他們驅(qū)走了嚴(yán)冬的寒冷，帶來(lái)了絲絲溫暖。

還有些同學(xué)三五成群地聚在一起侃大山，談明星，聊八卦，傳緋聞，這似乎成了他們每天生活中必不可少的一部分。

“丁零零”上課鈴響了。室外的同學(xué)急忙跑回教室，室內(nèi)看書(shū)的收書(shū)，聊天的回座位。緊張的學(xué)習(xí)又開(kāi)始了。

生活日記 篇4

快樂(lè)的假期即將結(jié)束，回想起這個(gè)暑假，我是多么的快樂(lè)。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊?，特意?qǐng)來(lái)我最喜歡的小舅來(lái)家里陪我，一起學(xué)習(xí)，一起去跳舞，一起去打球，一起去做了很多我在平時(shí)想做卻沒(méi)有時(shí)間去做的事情。

在這個(gè)暑假里，我收獲最大的就是我最喜歡的街舞，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)太忙，沒(méi)有太多的時(shí)間去學(xué)，只有利用假期時(shí)間。所以我利用好每一節(jié)課，每當(dāng)聽(tīng)到有節(jié)奏的音樂(lè)響起時(shí)，我的每一根神經(jīng)都在隨著音樂(lè)而跳動(dòng)，看到街舞老師那么帥氣熟練的動(dòng)作，我就暗暗地告訴自己，一定要刻苦學(xué)習(xí)，有一天能像老師那樣，能一身的好舞技。所以，不管天氣多么炎熱，不管練基本功多么辛苦，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。功夫不負(fù)有心人，我在街舞方面有了不小的進(jìn)步，不但可以自己能組織動(dòng)作，也能編出一些屬于自己的舞步。所以我發(fā)現(xiàn)，干什么事只要肯吃苦，只要堅(jiān)持，就能達(dá)到自己想要的結(jié)果。雖然很苦、很累，但我卻是快樂(lè)的。

媽媽總說(shuō)我的字寫(xiě)的不好，我告訴自己，在假期里，我一定要在開(kāi)學(xué)以后，讓老師有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)，就是我的字體要比三年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)很大的進(jìn)步，每天早上，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，第一件事想到的就是我要練字了，不管有多困，我依然強(qiáng)迫自己，堅(jiān)持不懈地去做好這件事情。假期已經(jīng)結(jié)束，當(dāng)然再次去寫(xiě)一篇文章的時(shí)候，媽媽說(shuō)，啊，進(jìn)步好大呀。我聽(tīng)了以后，知道自己寫(xiě)的還不夠好，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就說(shuō)明我的努力是值得的。

通過(guò)這個(gè)假期，我懂得了，不是因?yàn)閾碛辛撕芏嗟耐婢叨鞓?lè)，而是讓自己通過(guò)努力，達(dá)到自己想要的目標(biāo)，這才是我真正的快樂(lè)！